Abordagem de séries divergentes no ensino médio usando progressões
Palavras-chave:
Progressões Aritméticas, Progressões Geométricas, Séries, Séries Divergentes.Resumo
Neste trabalho propomos uma metodologia para a introdução de séries divergentes no Ensino Médio. A proposta baseia-se no ensino de Progressões Aritméticas e Geométricas, as quais são abordadas como sequências numèricas. A convergência das séries numéricas baseadas nestas sequências é estudada. Para as séries divergentes, é proposta uma extensão do conceito de soma. O método da Soma de Cesàro é apresentado como uma alternativa simples para abordar o assunto no Ensino Médio.
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